何美心

漫画以其形象、幽默的特点，受到小学生的喜欢。小学高年级，开始尝试进行写漫画作文的训练了，而且不只是要求单纯地把漫画的故事情节编得具体，而是重在根据故事情节展开自己的议论。小学语文教材中漫画作文的数量虽然不多，但对于第一次接触到这种文章体裁的小学生来说，要写好它，并不是一件容易的事情。下面笔者谈谈指导小学生写好漫画作文的教学四部曲。

一、知特点——初识庐山真面目

漫画与看图写话都同属于材料作文，但两者有着很大的区别：看图作文是发挥想象力把图意完整地写下来，而漫画却要在写图意的基础上阐述自己的理解和感受。写好一篇漫画作文的第一步就是认识漫画的特点，作文前教师可让学生欣赏多幅漫画，并让学生比较漫画和故事性图画的异同。然后可出示漫画的定义，让学生明白漫画同故事性图画的不同之处。丰之恺先生说：漫画不同于一般的故事性图画或连环画，它是介于文学与绘画之间的一种艺术，重在批评或歌颂某些人和事，看了之后引人深思，让人有所启发。丰之恺先生一语道破漫画的真谛。可见，我们先指导学生区分漫画与故事性图画的异同，认识漫画的特点，学生写起作文来才有的放矢，不至于张冠李戴。

二、悟寓意——能探画意无穷尽

1.看画面

让学生观察一幅漫画，要引导他们由表及里，由浅入深地进行观察。看图的顺序可以这样：先大致浏览，了解画的大概内容。……