白晓岩

中班连续几周的《瓶子总动员》主题教育活动激发了幼儿通过瓶子探究颜色的兴趣和积极性，也为他们提供了广阔的想象空间。《会变色的瓶子》这一活动正是为了满足幼儿的探究兴趣和操作愿望而产生的。

教育活动目标

1.幼儿自主发现两种颜色混合后产生的新变化。

2.能用语言表达自己的操作过程及结果

3.激发幼儿对色彩变化的美，产生兴趣和探究的欲望。

教育活动重点、难点

重点：幼儿自主发现两种颜色混合后产生的新变化。

难点：能用语言表达自己的操作过程及结果

教育活动准备

（1）经验准备：幼儿已认识基本颜色

（2）物质准备：装有带颜色水的透明塑料瓶人手2个（分别为红色水、黄色水、蓝色水）瓶盖中有不同颜色的颜料、带有刻度的瓶子每组一个、废水桶每组一个、抹布、轻音乐一首

教育活动过程

一、导入：观察、探索瓶子的秘密

1.请幼儿观察并说出瓶中水的颜色，并在老师的带领下随音乐拿着塑料瓶跳舞

师：“拿好你的瓶子，音乐响起来，让我们和瓶子一起跳个舞吧。”

2.请幼儿观察跳舞后瓶中的水的颜色发生了什么变化

师：“小朋友们看一看，瓶中的水都变成了什么颜色？这是怎么回事呢？”请幼儿讨论后说一说自己的想法。

二、发现秘密，激发幼儿探索欲望

1.老师换瓶盖变色

师：“刚才我瓶子里的水变成了绿颜色，它说它还会变颜色！”“这次能变出什么颜色呢？我们仔细看看吧。”（边说边换瓶盖，音乐起。）引导幼儿观察“看，颜色真的又变了，变成了？……