王清叶

中学化学教学大纲明确指出： 要在教学中“逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力等，重视科学态度和科学方法的教育， 并注意培养学生的创新精神”。创新能力的发展首先依赖于创新精神的培养， 如何在中学教学中开展创新教育，发展学生的创新能力， 这是化学教育面向现代化的重大课题。

化学是一门以实验为基础的自然科学，化学教学中的实验，虽然不同于科学研究实验，但对于学生来讲，实验能激发学生的兴趣，有助于学生理解化学原理、概念，巩固化学知识，培养学生分析问题、解决问题的能力，实验是化学中不可缺少的环节。目前，全国各级学校正在落实以创新为主的素质教育，培养创新能力和实践能力有多种途径，化學实验对于培养学生的动手能力及创新能力就有着重要的作用。以下笔者主要探讨如何通过演示实验和课外实验培养学生的创新能力。不当之处，请多提宝贵意见。

一、创新演示实验，培养学生创新精神

创新精神是指一种敏锐地把握机会，敢于探索的精神状态，是培养创新能力的保障。课堂教学仍是创新教育的主战场、主阵地，演示实验作为课堂教学的组成部分，能够发挥巨大的作用。对演示实验，可以从化学实验所用原理、装置、实验方案、操作等方面进行创造性筛选改进。

1.创新实验原理

物质的制备是化学实验中一项常见内容。然而对于同一物质来说可能有多种不同的制备方法，由于反应原理不同，反应物、反应条件、副产物和原料转化率等也各不相同。……