培养幼儿良好习惯的途径
2017-10-21马丽新
学校教育研究 2017年27期
马丽新
叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯,好习惯养成了。一辈子受用,坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易”。由此可见,一个人的后天成功往往源于最初普通的习惯。确实,养成良好习惯不仅是一个人独立于社会的基础,而且使人终身受益。那养成良好习惯的途径有哪几方面。:
一、 一、在游戏活动中有针对的培养幼儿良好的习惯
游戏是幼儿的基本活动和最好的活动形式,幼儿园的一日生活中,大部分时间都是在游戏的度过的。幼儿在游戏中缺乏辨别是非、善恶、美丑、行为好坏的能力,这时教师要细心观察,发现问题及时纠正、引导。在教学活动中我把培养幼儿良好习惯融入到游戏当中,取得了显著的效果。如:玩桌面游戏时男孩子乐衷于把积木当子弹在桌上推来推去,比谁发射准,全然不顾掉落在地上的积木,这时,我走过去边检边说:“小积木在地上哭呢,赶快把它捡起来放到玩具箱里吧。”看见我的举动,孩子们纷纷捡起了地上的雪花片。在游戏中通过教师有目的的教育指导,逐渐培养幼儿养成不乱扔玩具、整理玩具的好习惯。
二、 二、在一日生活中随机培养幼儿的良好习惯
在幼儿园的一日活动各环节中都贯穿着习惯的教育,这就需要教师要细心观察,善于抓住某个环节,要严格要求与耐心引导相结合,对幼儿进行随机教育,使幼儿获得“该怎样做才是好的”的认识。如:利用进餐这个环节,就是培养幼儿讲卫生的好时机。……
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