李学军 戴玉萍

关键词：电教设备 管理 问题 措施

随着科技的高速发展，现代信息教育技术在教育教学中广泛应用，学校的电教设备不断增加，电教设备管理成了日常的重要工作。电教设备是现代素质教育的重要辅助工具，电子教学设备工作的效率将直接影响课堂教学的效果。在日常使用过程中，由于种种原因使得电教设备经常出现问题，轻则影响课堂教学质量，重则致使学校损失大量资金。为提高电教设备的工作效率，确保设备正常运行，我们必须加强日常管理，严格执行使用规范，以保证教学工作顺利地进行。

一、电教设备的特点

电教设备管理的问题与电教设备的特点有一定的关系，要发现并解决电教设备管理中存在的问题，首先需要清楚电教设备的特点。

1、1.设备的先进性

科技在发展，教育也在发展，教育手段必然越来越先进，电化教学也是科技发展和教育发展的成果，体现在思想理念先进、设备先进，如教学中，教师在黑板上书写发展为多媒体交互式教学电子白板，它集计算机、投影、实物展台、音响为一体，能手写操作，彻底告别了粉笔时代。这些都需要先进的电教设备来支持。这些设备多体现在使用先进的计算机技术、多媒体技术和网络技术等方面。

2、2.设备的开放性

电教设备应为教学服务，向各科教师及学生开放。教学中不仅课时开放，闲时也开放供教师研究、学习，假期还有向社会开放的义务，甚至，有些设备除保障教学基本使用外，还需要移动参与校外及社会上的宣传、调研等活动，设备的开放性决定了设备使用率频繁，服务对象广泛且流动性大。……