王可亮

机场爆炸、商场砍人、孩子被摔、城管打人等，中国社会充满暴戾气。我们不能简单说都是坏蛋所为。坏蛋确实要被惩罚，但需要思考根子在哪里。

对全社会成员尤其是青少年学生进行思想政治教育，是每一个教育工作者义不容辞的责任和义务。充分挖掘历史素材，寓思想教育于历史教学中，培养出更具深刻文化素养及知识更丰富、身心更和谐健全的现代中国人，正是今天历史教学的重要任务之一。那么在历史课教学中如何进行思想政治教育呢？

一、发挥名人效应，以历史伟人为榜样，激发学生树大志

在中学课程体系中历史是一本厚重的资源，学习历史的意义就在于，以史为鉴，明辨是非，增强思想素质。因此在历史课教学中，教师应挖掘历史和现实之间的联系，加强学生思想沟通，这样既能加深学生对所学知识的理解，又能使思想教育更有针对性。 中学生是一个活泼、开朗、思想意识大胆前卫的群体。随着社会的开放，他们接触的世界越来越宽泛。在这样一个复杂的社会里，榜样的力量是不可忽视的。引导和鼓励以历史名人、伟人为榜样，有助于学生思想道德的规范，以及远大理想和伟大抱负的树立。

二、紧密联系现实，以反面人物或事件为教材，弘扬正气，反对邪恶

例如，在讲西藏发生翻天覆地大变化这一部分时，我们首先指出西藏和平解放以来尤其是农奴解放以来的成绩：1959年以后，西藏百万翻身农奴做了自己的主人，拥有了自己的土地，不再受三大领主的剥削和压迫，过上了幸福美满的日子。……