黄朝迅

初中化学基本概念是初中化学知识体系的重要基础，贯穿于整个初中化学的始末，学生对化学基本概念学习好坏直接关系到化学成绩的优劣。加强化学基本概念的理解掌握，对于学生认识物质及其变化和物质间的内在联系，并运用化学基础知识和形成基本技能至关重要。因此，使学生正确认识和理解，学会运用化学基本概念，是初中化学教学的基本要求。那么，怎样有效的进行化学基本概念的教学是当前化学教学中关注的重要课题，笔者将从以下几个方面浅谈初中化学基本概念课型的教学策略。

一、新课时化学概念教学策略

（一）实验教学法

初中化学是九年级新开设的一门学科，对学生来说是既新鲜又陌生，教师通过相关实验引出概念，让学生从实验中体验化学概念的内涵。例如，在学习化学变化和物理变化时，教师可以用两根相同的木条展示给学生，然后将一根折断，另一根用火柴点燃，让学生观察现象并提问，两根木条的变化是否相同？引导学生讨论这两种变化为什么不一样？教师和学生一起归纳物理变化和化学变的概念，让学生对比两个概念在文辞上的差异，让学生特别关注概念中关键词。又如，在置换反应的教学时，也可能过实验引出，取一定量的硫酸铜溶液于试管中，往其中放入一根打磨过的铁丝，让学生观察现象。根据铁丝表面出现红色固体和溶液由蓝色变为浅绿色。引导学生理解置换反应的概念。……