欧利琼

在新课程改革背景下，我们的课堂教学也随之进行改革，“学习型课堂”就成为被众人推崇的改革成果之一。这种成果正在很多地方的学校教育中推广应用，我们农村初中也不例外，教育主管部门和学校正通过努力构建学习型高效课堂。作为一名从教二十多年的初中思想品德教师，我也在积极探索构建思想品德学习型课堂的策略与措施，在近几年的学习实践中，我认识到在思想品德课中融入时政内容对构建学习型课堂有着积极的作用。

一、有利于更充分地实现初中思想品德课的德育功能

在以往的课堂教学中，我们主要注重的是知识的传授，让学生孤立地记忆和背诵教材中的基本概念和重要内容，其主要目的是为了应付考试，因而在很大程度上忽视了对学生情感、态度和价值观的教育，很难发挥思想品德课的德育功能。时政教育是中学思想品德教学的重要内容，我们正在构建思想品德学习型、合作、探究型课堂，有助于培养学生运用知识分析、解决问题的能力，更好地实现知识和能力目标，但是，学习型课堂不能只思考如何有效地学习知识，更重要的是要在学习过程中对学生进行情感、态度和价值观的教育，这是思想品德课与其他课程的显著区别。2011版思想品德《课标》明确指出“思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。……