王春梅

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新教育是以转变教育是以转变教育观念为先导，在掌握现在知识和结论的同时，又会设法发现新知识，突破现有的结论的一种教育，在创新教育中，要注重情感教学。人的创新教育中，要注重情感教学。人的情感是一切活动的萌发力和鼓动力，是一种潜在的起决定作用的内动力。可以说，情感在教育中起着催化剂的作用。如何在创新教育中注重情感教学，应该引起我们的重视。

一、要挖掘教材中的情感

小学生的情感比较外露、真诚。因此在课堂中往往表现得比较活跃，教师要找准情感教育的激发点，以文中之情打动学生之情。如《师生情》一课，无论是画面展现的内容，还是画面上人物的表情动作，都洋溢着师生情谊。教师只有深入理解和挖掘教材中的情感因素，教学时才能以自己的真情实感感染学生，鼓舞学生，使学生的情感和教材中的情感融合在一起，加深对教材要点的理解。

二、在指导学法，培养学生能力中加强情感教学

教师要为学生创造一个轻松、愉快、和谐的学习氛围，在培养学生自学能力时要适当启发和引导，发挥学生的个性潜能，使学生成为课堂的主人。在学生回答问题时，老师要采用鼓励、表扬的方法，给学生信心，让他们有安全感。要主张学生敢说真话、说新话，针对新情况、新问题不断提出新思路与新方法，在师生之间、同学之间形成和谐、民主、平等的人际关系，这样学生就会在满意、愉快、合作和互助的积极情感状态中学习。……