杨晓倩

一、班主任工作

（一）班级建设

班委是班级的带头人，对班风的形成至关重要。新学期开学，军训是了解学生最好的契机。期间班主任要时刻关注学生的一举一动，哪些认真，哪些偷懒，特别是休息时间，哪些活跃，哪些有带头作用。这些发现对班级干部的选择有很大的参考作用。军训结束当天做一个调查，每位学生发一张白纸，写下初中的职务以及高中所期待担任的班级职务，正式开学当天交。班主任结合调查与军训表现，选出班干部，试用1-2个月，之后民主投票决定。新的班委上任之后，第一次班委会，由班委会议制定出班委职责说明书，明确各职务职责和分工。班委会每周召开一次，由班长和组织委员组织召开，并做好会议记录，上交给班主任，这样班主任更能掌握班级实情。班主任视班级情况每月至少参加一次，做好班级工作规划，掌握好班级发展的大方向，放手给学生，以生治生。

（二）班级管理

班级分组管理。学生按六个人组合，强弱搭配，选出小组长，每组做好小组的宣传海报，贴于教室空闲之处，成为展栏，增加小组凝聚力。制作班级大事件的海报，以组为单位，并下设每个人的事件空行，违纪奖励全都由班委做好标记（标注时间）。每学年结束最佳表现小组，小组长，以及个人，在班级做出奖励。每周的班会安排一个小组，主题由小组在讲前的一个星期，提交给班委及班主任，一旦通过，全员合作准备，在下周的班会上每个小组成员展示一个部分。……