张刚 史志文

标志桶在体育教學中作为指示运动方向、活动范围及运动距离的标识运用比较广泛，但在一些方面的运用上存在一定的局限性，为使其发挥更大的价值，笔者巧妙地利用废旧羽毛球筒“激活”标志桶，自制出了多种简单、实用、环保的器材，供各位同仁参考。

一、在体育教学中的运用

材料准备：标志桶、废旧羽毛球筒、透明胶带、小电钻、一次性筷子、竹竿、500ml可乐塑料瓶等。

1.跨栏架

制作方法：跨栏架由立柱、底座和横木组成。由标志桶作底座，将羽毛球筒筒口的任一端插入标志桶顶端并用胶带固定形成立柱，根据学生练习跨栏的高度在立柱上平行打孔，插入筷子，把1.2m长的竹竿放在2根筷子上，一个简易跨栏架便制作完成（见图1-1）。在教学过程中，可根据学生的能力再增加一个球筒，以提高栏架的高度，增加练习的难度。

器材价值：1.此跨栏架的安全性较高，学生在练习时可缓解对跨栏架的恐惧心理；2.对废旧羽毛球筒进行开发和利用，不仅能解决学校跨栏架数量不足的问题，而且便于学生课上课下的收取；3.此器材不仅可以用于跳远腾空技术的教学（见图1-2），也可通过将此器材改为统一高度的小标志物后进行连续跳过跨栏架练习（见图1-3）。

2.标志杆

制作方法：将2个或3个羽毛球筒首尾连接并用胶带固定，再把筒口的任一端插入标志桶顶端，最后用胶带将其固定，有条件的可在球筒上贴上鲜明的颜色或彩色的胶带（见图2-1）。

器材价值：1.此器材取材较容易，制作过程也简单；……