徐金尧

音乐竹竿舞将跳竹竿运动与音乐、舞蹈有效统一和高度融合，让人们在音乐旋律和竹竿分合瞬间连续进退跳跃，自然潇洒地做出各种优美动作。笔者根据运动竞赛的特征和基本要求进行了音乐竹竿舞竞赛规则和裁判方法系统研制，使音乐竹竿舞成为深受大众欢迎的新兴运动竞赛项目。并且通过浙江省第一届和第二届音乐竹竿舞竞赛实践和全国裁判培训应用，音乐竹竿舞竞赛规则和裁判方法已成为国内首部比较完善的音乐竹竿舞竞賽规则。在此，笔者基于现代学校教育目标和体育运动竞赛特点，从推动我国校园运动竞赛创新角度，开展了校园音乐竹竿舞竞赛规则的研制工作，并对校园音乐竹竿舞竞赛的组织形式和实施途径进行了深入研究。

一、校园音乐竹竿舞比赛分组和项目设置

根据我国现行的学校类别和层次，学校音乐竹竿舞比赛可设幼儿组、小学组、初中组及高中组。比赛项目可根据组织规模、时间和经费具体设置。一般比赛设单副竹竿男、女单人跳，男女双人混合跳；双副竹竿男、女单人跳，男女双人或男女4人混合跳（2男2女）；三副竹竿男女6人或12人花样跳（3男3女或6男6女）；四副竹竿男女8人或16人花样跳（4男4女或8男8女）。其比赛形式可根据组织规模而定，如果组织校园体育文化艺术节或学校运动会大型展演比赛，可以班级或年级为单位组织比赛，同时可让师生共同参赛，促进师生融合和校园和谐发展。……