钟雪芬

【摘要】小学是学生成长的关键阶段，班主任的教学方式将会对小学生的未来产生较大的影响。因此，作为一名小学班主任，他们应当改革德育教学的方式，提高新时期小学德育教学的有效性。本文详细分析了小学德育教学有效性提高的重要意义，同时也分析了新时期小学德育教学中存在的各种问题，笔者最后提出了新时期提高小学德育教学有效性的具体措施。

【关键词】小学德育有效性教学策略初探

小学德育教育是素质教育的重要内容之一，作为一名小学班主任，他们应当加强对小学生的德育教育，帮助小学生养成正确的价值观、世界观以及良好的行为习惯、思想品德。

一、新时期小学德育教学的重要意义

学校对于小学生的成长有着十分重要的意义，具体内容如下：第一，小学德育教学有利于及时纠正小学生的不良的行为习惯和思想。我们知道，小学生的自控能力较差，如果没有教师的管理和教育，他们就很容易养成不好的习惯。第二，德育教育是素质教育的重要内容，新时期加强小学生德育教育有利于推动教育事业的快速发展，最终实现素质教育。

二、新时期小学德育教学的现状

根据调查可知，新时期小学德育教学主要存在着以下几个方面的问题：第一，小学班主任没有树立正确的德育教育观念，一部分班主任认为小学生的主要任务是学好文化课，而不是提高其道德水平，这种错误的教学观念严重影响了小学班主任德育教育的效率。……