余美芳

【摘要】小学德育教育是整个教育阶段较为基础的部分，对提高小学生素质有着重要帮助。同时，在现代化教育中，愈加重视对学生的素质教育，致力于促进学生全面发展，对此，就需要相关教育部门和教育事业的人员，使用合理的方法开展德育工作。鉴于此，本文就主要对小学阶段的德育教育进行分析，探讨其提升策略。

【关键词】小学德育教育策略

现阶段，在教育事业中，加强学生德育教育，促进学生全面发展已经成为教学的首要任务，并且符合时代发展的要求和社会建设对人才的需求。小学是教育的基础阶段和学生三观形成的重要时期，这就需要教育单位和教师群体，在教学中改变以往教学模式，提高对德育教育的重视，为学生今后成长奠定基础。

一、提高教师自身修养

小学教师是德育教育活动的主要领导负责人，其在日常生活中的言行举止都彰显了自身的修养，并会在一定程度上对小学生产生影响。因此，在教学中教师要严格要求自己，为学生树立良好的榜样，引导学生走正确的道路。比如，在学生犯错时，教师不可一味的严厉批评、指责，要综合考虑小学生的性格和心理承受能力等，加强对学生的引导，使学生明白所犯何错，错在何处及其后果，并让学生从本质上意识到错误的严重性。而对于表现优秀的学生，要实施进行相应的表扬，鼓励学生，使其养成良好的品格，进而为学生营造出良好学习成长氛围。……