张建平

【摘要】对于烦恼我们大家并不陌生，且烦恼会伴随着我们的一生。诸如沟通的烦恼、情感的烦恼、成长的烦恼和生活工作的烦恼，然而初中生的烦恼莫过于学习的烦恼。但是，在众多学科中历史学习烦恼是最大的烦恼。作为一门全是汉字的学科，初中生们却在历次考试中历史成绩最差，更有甚者历史学习非常扎实，一考试历史成绩就名落孙山，导致初中生对历史学习失去了信心，出现了焦躁困惑的情绪。这正是中学教师的我们看在眼里急在心上，而本文正是从兴趣培养、学习技巧、答题策略三方面进行解析，破解初中生历史学习的烦恼。

【关键词】初中生历史学习烦恼破解

古代婉约派诗人李煜早在《虞美人》、《相见欢》中就有关于烦恼的记载如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”和“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”，古人尚且都有烦恼，何况我们这些凡夫俗子呀？对于学习的烦恼，首先要调整自己的心态，不能因为某次失误而否定自己的努力。其次，要努力学习，相信自己能行，能超过别人，所谓天道酬勤吗？最后，要学会倾诉，诉说自己的烦恼，找到自己认可信赖的知己，把烦恼讲述出来。然而历史学习的烦恼，笔者是从兴趣培养、学习技巧和答题策略三个不成熟的方面，做浅显的破解，望教育同仁们给予批评指正。

一、兴趣培养

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。说的是兴趣可激发人的创造热情、好奇心和求知欲，是由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。……