范玉姬

【摘要】有效的初中语文教学既可以丰富学生的知识，培养学生良好的语文学习习惯，又可以使学生对文章的理解从混沌走向清晰。本文将立足于初中语文教学的背景及问题，分析提高初中语文教学效率的策略。

【关键词】初中语文教学现状措施

一、初中语文教学的背景及问题

初中语文教学背景及问题如下：第一，忽视合作学习，合理分组。合作学习是使初中语文教学提高的重要方式，教师应当根据教学的内容、学生的实际情况来合理分组鼓励展开合作学习，加深学生对文章的理解。然而，一部分初中语文教师随意地展开教学和给学生布置作业，学生之间的交流很少，他们处于被动接收知识的状态。第二，忽视了游戏对初中语文教学的影响，单纯结合教案授学很难激发语文学习兴趣，学生对文章的理解也很困难。第三，忽视了思维导图在初中语文课中的灵活应用。思维导图是一种重要的教学方式，它有多种结构类型，不同结构类型的思维导图具有不同的作用，因此，初中语文教师在讲解文章的时候绘制合适的思维导图，引导学生理解文章，提高初中语文教学效率。

二、提高初中语文教学效率的策略

根据调查显示，当前初中语文教学效率得到了明显的提高，这主要是由于新课程改革的广泛实施以及初中语文教师的高度重视。他们将各种有趣的教学方式应用到课堂教学当中，例如分组合作、巧用游戏及思维导图等，这些教学方法理清了学生的阅读思路，提高了初中语文教学的效率。……