朱博文

【摘要】多媒体技术教学已成为当今各阶段教学的主要方式，其应用大大促进了教学水平的提升。相关教育人员将其应用于培智数学的教学活动中，获得了显著成效。本文重点研究了培智数学应用多媒体技术教学的意义、原则及有效方法。

【关键词】培智数学多媒体教学研究

培智数学主要针对理解与学习能力较差、缺乏学习兴趣与主动性、注意力极易分散的学生。而数学本身的逻辑性极强，更不利于培智学生学习。为此，教育人员利用多媒体技术进行教学，有效地提高了教学水平。

一、培智数学应用多媒体技术教学的意义

（一）激发学生兴趣，调动学生学习积极性

根据培智学生的兴趣点，设计教学内容，通过提高教学内容的丰富性与有趣性，激发学生学习的兴趣[1]。长期应用这种方式，学生会对数学学习产生浓厚兴趣，提高其学习的积极性与主动性。同时，通过提高教学活动的有趣性，还有利于解决培智学生注意力易分散的缺点。

（二）利于突出教学的重点难点

通过多种途径，解决教学的重点与难点。如利用投影仪，将教学的重点内容直观的展示给学生，还可利用微课教学方式进行重点难点知识的讲解，这种方式有利于学生明确学习的重点，进而提高课堂效率。同时，还利于提高学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性。

（三）利于培养学生数学学习能力

学生在学习过程中会逐渐培养思考能力、小组合作学习的能力，最重要的是培养学生探究能力，提高学生学习主动性。……