闫欣

摘要：随着教学改革的不断深入，我国小学语文教学已步入崭新的阶段。在小学语文教学中，阅读教学是其核心组成元素，发挥着不可替代的作用。它在锻炼学生听、说、读、写等语文技能的同时，能够帮助学生养成良好的语文学习习惯，培养学生的语文素养，陶冶学生的情操，不断促进学生的全面发展。为此，教师要以素质教育的客观要求为基点，采取可行的措施，改善小学语文阅读教学现状，提高教学效率与质量。

关键词：阅读教学；有效性；措施；教学情境

随着时代的不断演变，满堂灌的传统教学方法已经无法满足时代发展的客观要求，各方面存在的问题日益突显，教师需要不断优化教学方法，改变小学语文阅读教学现状。阅读是小学语文教学的核心环节，因此，教师应不断提高学生的阅读能力，注重学科知识的积累，且要转变已有的教学观念，不断与时俱进，意识到小学语文阅读教学的重要性，创设良好的教学情境，充分调动学生学习语文的积极性、主动性，更多地参与到课堂教学中。以此，使新时期小学语文阅读教学真正走上素质教育的道路。

一、小学语文阅读的教学现状

阅读主要是从书面语言中获取重要的信息，属于一种基本而典型的学习形式。阅读可以提升学生学习语言的能力，提高他们的阅读能力，为更高阶段的学习做好铺垫。但就小学语文阅读教学现状来说，并不乐观，各方面存在的问题日益突显。（1）学生对语文阅读缺乏兴趣。……