徐永伟

摘要：高中化学教学对学生的要求高于初中化学的学习，对化学教师的要求也更加严格。同时，在新课标的要求下，需要教师不断地分析教学方法，发现教学过程中的问题，弥补不足，提升教学能力，转变教学观念，注重激发学生学习化学的兴趣，运用现代化的教学手段，提高教学效率，达到预期的教学目标。

关键词：高中化学；教学方法；激发兴趣；转变观念

化学是一门研究物质组成、结构、性质以及变化规律的学科。高中化学作为初中化学的一种升华，教师在教学过程中也应该摆脱初中化学教学的单纯性。高中化学教学应在教学实践中根据学生的已有经验和心理水平，结合教材内容对引入的社会生活内容进行筛选并确定合适的结合点来开展教学，实施相应好的教学方法。

一、转变教学理念

①升华高中化学教学的认识。作为高中化学教师，首先要端正教育思想，转变教学观念。高中化学教学是较高层次的基础教育，有别于初中的化学教学，需要教师认识到高中的化学教学不仅仅是对化学知识的单纯教授，更是对学生化学学科基础的建构，是为了能够更好地为高一级学校输送优秀的人才，为社会培养高素质的劳动后备人才。中共中央颁布的《中国教育改革发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质教育的轨道，面向全体學生，全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促使学生生动活泼的发展。……