余海燕

【摘要】由于信息技术的迅速发展，电子白板已经在我国教育行业得到了大力的推广以及应用，目前交互式的电子白板已经在初中的教学过程中得到了更为广泛的应用，并且已经取得了显著的成效。通过将交互式的电子白板应用在初中数学课堂的教学过程中，不仅可以激发初中生的學习兴趣，还可以充分的发散学生的创新思维，将学生的思路得到了有效的拓展，大大的提高数学课堂学习效率。本文以我国初中的数学教学为探讨对象，重点对数学教学工作中关于交互式的电子白板的实际应用进行具体的分析。

【关键词】初中时期 数学课堂 电子白板 应用分析

【中图分类号】G43 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0095-02

一、前言

交互式的电子白板可以有效的改善数学教学工作弊端，将苏教版有关知识更为形象的展示给学生，充分的体现教学内容的生动性和直观性，以此来最大限度的调动学生的主动性，使他们可以养成自主学生的良好习惯，进行独立思考，有助于培养自身的创新意识和创造能力，另外老师应该及时的为学生营造情境化教学氛围，对教学内容进行合理的设置[1]，有效的提高初中生的学习效率，以此积极的推动我国小学数学教学工作的更好更快发展。

二、数学教学工作中应用电子白板的必要性

实现数字化教学，提高学生的参与度。在初中数学苏教版内容的教学过程中，老师为了使学生能够积极、主动的参与到课堂教学中，积极使用电子白板来制作相应的课件，从而使学生在这个环节发现了自身存在的不足，进行互相学习，学习的积极性也得到了明显的提升。……