张真理

摘要：科学教育和人文教育的融通是现代教育发展的基本特征和时代发展的必然趋势，它对教育来说是一种新的价值观。本文主要分析科学教育和人文教育，抓住它们融通的关键点，进而在教育过程中找到实现科学教育与人文教育融通的途径。

关键字：科学教育；人文教育；融通

引言：根据20世纪人类历史发展过程可以看出，全世界许多国家在经济方面得到了迅猛发展，物质文明方面发展速度也很快。但是，科学和人文发生了严重的失衡和异化现象。因此，如何使科学和人文各执一端走向和谐统一，成为了现代教育中严峻的任务。科学教育和人文教育的融合与贯通，是我们在教育中深刻反思后得出的前瞻性的设计理念，是符合现代教育发展的理想状态，是一种新的教育价值。

一、科学教育与人文教育的融通

我们都知道，科学教育是基础教育的内容之一，是现代文明发展的基础条件。科学教育包括了科学知识教育、科学方法教育、科学态度教育、科学精神教育等相互关联的四个层次的教育[1]。在人类历史进程中，关注度大多放在了科学知识的获取上，也就是说只重视科学带来的实际功利价值，对科学方法、科学态度、科学精神的关注度远远不及它带来的价值，许多情况下甚至违背了科学理念和科学精神。因此，教育者们站起来呼吁，应响应科学的正義之处，而响应以科学的态度和科学的方法进行科学教育的正确教育理念就是更新以往的教育观念，改变以往的教育思想。……