吕娟

摘要： 文章从构建高职院校毕业生就业质量评价指标的意义和原则出发，根据高职院校的特点设计了就业质量的评价指标，运用层次分析法（AHP）确定了各个评价指標的权重，从而构建了高职院校毕业生就业质量的评价指标。

Abstract： Based on the significance and principle of constructing the evaluation index of the employment quality of graduates in higher vocational colleges， this paper designs the evaluation index of employment quality according to the characteristics of higher vocational colleges， and uses AHP to determine the weight of each evaluation index， so as to construct the evaluation index of the employment quality of graduates in higher vocational colleges.

关键词： 高职院校；就业质量；评价指标

Key words： vocational colleges；employment quality；evaluation index

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）32-0142-02

0 引言

高等职业教育已占据我国高等教育的半壁江山，毕业生的就业工作成了高职院校工作的主要内容，对高职院校毕业生就业质量的研究开始得到重视。这些年高职院校坚持“以就业为导向”、强化学生技能训练，毕业生就业率得到了提高，从单一就业率来看，高职院校普遍已达到95%以上。但深究就业率指标本身，它虽能反映就业工作“量”的成果，却无法客观反映毕业生就业质量、就业结构等复杂的就业状况。要科学评价高职院校毕业生的就业质量，就必须要设计一套符合高职院校特点的就业质量评价指标。

1 构建高职院校毕业生就业质量评价指标的意义和原则

1.1 意义

构建高职院校毕业生就业质量评价指标是国家职业教育发展规划关于建立大学毕业生职业发展状况和高职院校人才培养质量评价制度的要求。但是，我国目前尚无一整套完善的评价指标体系对高职院校毕业生的就业质量进行评价。因此，构建高职院校毕业生就业质量评价指标，可以将高职院校毕业生的就业质量评价由定性转为定量；通过对就业质量的评价，高职院校可有针对性地改进教学工作，提高服务水平；……