张玲

摘要：一题多解是培养学生思维发散的一个重要方法，让学生不要过多地受思维定式的影响.教学必须给学生留反思的时间，反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力，是一种积极的思维活动和探索行为.

关键词：一题多解；反思

数学，向来都是对我们的思维要求极高的一门学科，如何提高自己的思维能力，不仅是学生想要迫切知道的，也是我们老师所需要不断探讨的。学生的类型多种多样，每一个孩子都有属于自己的思维方式和思维特点。那么，什么样的思维方式和怎样的思维能力是我们初中数学所需要的，我们又该如何结合我们学生本身的特点去进行数学思维的强化训练？就是我们所需要认真掌握的部分。接下来，我们就针对如何能够提高学生的初中数学思维进行探讨。

一、依据学生的实际情况，设定适合他们的目标，从而能够激发学生强烈的求知欲

梦想固然都是美好的，但我们的目标还是要一步一个脚印，脚踏实地慢慢实现，所以我们要对我们的学生的学习的具体情况进行细致的观察，从而能够良好地把握学生的学习状态和学习特点。在此基础上，给学生制定一些蹦一蹦就能够达到的目标，有助于让他们在漫长的思维能力的提升的过程中一直寻找到乐趣和成就感，只有让我们的学生不断尝试到努力的甜头，他们才会不断地进步，不断地提升自己，只有在这样的情况下，我们设定的目标才是有效目标。……