谭本红

摘要：信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。与智能化工具相适应的教学方式，称为信息化教学。随着计算机技术的发展，多媒体所能呈现的功能日趋完善。多媒体以其丰富的表现形式，可以将教学过程中的图像、文字、语音、视频等各种教学信息串联起来，构成全面、立体的教学模式。在信息化条件下合理运用多媒体进行初中语文教学，能提升学生兴趣，改良教学方式，提高教学质量。

关键词：信息化；教学；多媒体；智能化

信息技术条件正在深刻改变人们的生产方式、工作方式、学习方式、交往方式、生活方式、思维方式等，将使人类社会发生极其深刻的变化。信息化是以现代通信、网络、数据库技术为基础，对所研究对象各要素汇总至数据库，供特定人群生活、工作、学习、辅助决策等和人类息息相关的各种行为相结合的一种技术。同样，我们初中语文教师在教学中引入信息化教学技术后，合理应用多媒体教學，可以极大的提高我们教与学的效率，为推动农村义务教育的均衡发展提供极大的技术支持。

一、语文教学中利用多媒体技术的教学优势

（一）容易创设生动形象的教学情景

生动的语文教学情境可以增强学生的学习体验感和获得感，激发学生的学习兴趣。初中语文知识多种多样，具有包罗万象的特征，加之初中学生的心理和生理还都处于成长阶段，学生智识的发育必须借助现代手段。……