陕大国

近年来，中共中央针对高中班主任德育能力培养的现状等问题颁布了《国家关于变革和提高高中班主任德育工作方法方略》，指出：“各高等学校要坚持以学生为主体、教师为辅，把培养学生各项能力作为重点，把提高班主任德育能力摆在各项工作的突出位置”古语有言，“人之初，性本善，性相近，习相远”初生孩童原本都是一样，但从小不好好教育引导，善良的本性就会变坏。德育教育是学校教育工作的重要组成部分，培养青少年终身受益的品质对提高整个国民素质，促进人类文明的进步，弘扬中华传统美德，为社会主义现代化建设培养全面发展的复合型人才都起着巨大作用。

那么，什么是德育呢？“德育”是指教师有目的地培养和发展学生品质的教育。育人为本，德育为首，德育是素质教育的核心，也是学校教育的重要组成部分。

班主任队伍是学校德育工作的主力军，学校德育工作的主渠道是班级德育工作。因此，班主任对班级德育工作的方法与策略，直接影响学生思想品德教育成效。要搞好德育教学，可以从以下几个方面着手：

（一）、抓好队伍建设，完善管理网络。

搞好德育工作需要适应新形势，必须真正做到全员育人，而队伍建设又是全员育人的关键。班主任在德育工作的一线，做好班主任定期培训工作，开展班主任师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。……