罗艳霞

摘要：本文论述了初中语文备课的艺术。初中语文教师应读透教材，整合教材内容，贯穿前后寻找思路，做出合适的教学设计，在备课上下足功夫，向课堂四十分钟要质量。

关键词：初中语文；备课艺术；整合教材；制定目标；设计流程

台上四十分钟，台下十年功，说的就是备课。备课是一种艺术，需要教师结合教材内容、学生情况与教学进度等情况来准备。现如今网上各种教学参考资料较多，这些资料是供教师备课时参考的。如果教师备课单纯为了应付检查，不假思索地生搬硬套，表面看来备课效率高，实质上流于形式，不能适用，更不能达到预期的教学目的。

一、有效备课是教师搞好小学语文教学的要务之一

从某种意义上来说，初中语文教育，就是用语言文字在孩子洁白的心灵上绘制一幅幅图画的过程。从这个层面理解学生的人格养成有着不可低估的作用；从社会意义上来说，孩子的健全人格养成，有效备课的重要意义就不言而喻了。有效备课教师先要从以下几个方面备好自己：一是要注重提高自己的知识水平和人文素质，树立“为人师表”的感召力和影响力，这对学生学习知识更重要。二是要充分认识并发挥自己的特长，选择适合自己的教学方法进行教学。这样才能扬长避短，取得最好的教学效果。三是备课不能千篇一律，一成不变，而是要不断总结探索，常备常新。在备课中，要更好地发挥自身的创造力，努力追求备课的广度和深度，把课文内容深化理解后，有针对性地变成自己的东西，有自己独特的见解和心得。……