周小红

摘要：初中教育阶段的计算机教学由于有很强的操作性和实践性，这更有利于在教学实践中大力培养学生的自学能力，计算机课程的操作性很强，从小学生到大学生，这就说明这门课的学习多半时间是在学生的自我探究自我学习中进行的，所以教师的教学过程要特别重视学生自我学习能力的培养。

关键词：信息技术 ；自学能力。

授人以鱼，不如授人以渔。老师要为不教而教在教学过程中重视学生的自学能力的培养，这才是计算机教学过程张的重中之重。

当今世界科学技术突飞猛进。知识的更就速度非常快，要跟上时代的步伐。就必须要培养学生的自学能力。只有这要才能不断获取新的知识，才能适应信息社会飞速发展的需要，学到必将被社会所淘汰。

初中阶段的计算机教学由于其有很强的实践性，因此更有利于在教学实践中大力培养学生的自学能力，计算机的操作性很强，这就是说这门课程的学习很多时间都是在学生的自学中进行的所以教师在教学过程中要特别重视学生自学能力的培养。

一、激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，已经被无数的事实所证实学习的兴趣是学习的动力，有了兴趣就有了求知的欲望，有了求知的愿望，才有自主学习的动力，因此教师在教学过程中应以学生为主体，精心设计教学过程中的各个环节，想方设法激发学生的学习兴趣。

倒如计算机的基础知识的教学……