古春汝

在学习中，兴趣占据着重要的位置，在任何阶段的教学中，都要把学生学习兴趣的培养放在首位。兴趣是学习的动力，激发和培养中职学生数学学习兴趣，是促进学生主动学习的根本措施，用兴趣引导学生也是搞好中职学校数学教学的重要手段。教师要善于激发和培养中学生数学学习兴趣，让学生做探索和解决问题的主人。

培养和激发学生的学习兴趣我们应该行以下几个方面入手：

一、 巧用生活实际和学科之间的联系，激发学习兴趣

知识来源于生活也回归于生活，数学知识也不例外。社会生产生活的需要是学习数学兴趣的来源。教学过程中，教师要善于发现数学与生活实际的联系，引入新课，以此激发学生学习兴趣。这就要求教师挖掘数学知识与生产生活的紧密联系点。

例如，在讲述《函数》一章前，教师可以这样导入：世界上的事物千变万化，一个事物的变化经常依赖于另一个（或几个）事物的变化。例如，当我们购物时，在价格不变的情况下，应付购物款依赖于购物数量的变化。而函数主要是研究变量与变量之间的对应关系，它是解决生活和职业岗位中实际问题的重要数学工具之一。然后引入新课程。这样会引起学生的注意，明白知识的重要性。

另外，教师要利用专业特点指明数学与专业之间的联系。例如，会计专业的学生会用到数学中的概率与统计，建筑专业的学生会用到三角函数等知识，教师要找到数学与专业知识的联系点，让学生认识到数学是一种工具，数学成绩的好坏不仅仅是影响学生的成绩，还会影响学生对专业知识的学习，甚至影响以后的生活。……