陈万红

摘要：初中地理教学对提升学生的思维反应能力有重要影响，在教育过程中，需要从实际情况入手，以学生为中心，按照教学要求落实教学举措。但是受多种因素的影响，地图教学中存在很多问题，增加了教学难度。以地图教学现状为基础，结合具体情况对解决措施进行分析。

关键词：初中地理；地图教学；对策分析

地图是初中阶段地理教学的重要组成部分，记载了很多信息，是地理学的第二门语言，在实践教学阶段需要培养学生的学习能力，让学生积极思考。新课改对地理教学有了严格的要求，其内容比较抽象，很多学生学习起来比较费劲，因此教师要从实际入手，掌握教学特点和要求，做好指导工作。

一、初中地理教学中合理运用地图教学的意义

从理论和实践两个方面对地理教学中地图教学运用情况予以详细的分析，确定合理运用地图教学是非常有意义的。具体表现为：

（一）有利于激发学生学习地理的兴趣

地图是文字的载体，更是地理事物形象直观体现的手段。地图上包含了不同区域的不同地理事物，通过对地图的查看，能够获取地区分布、土地面积、地理面貌等方面的信息，这对于学生学好地理知识是非常必要的。当然，在学生学好地理知识之前，将文字概述的地理知识形象鲜明地呈现在学生面前，采用适合的方式或手段来引导学生进行地图学习，让学生读懂地图，揭开地理的面纱，了解地理，这有利于培养学生地理学习的兴趣。……