张贵英

一、心理资本的概念

心理资本理论是随着积极心理学与积极组织行为学的发展而兴起的理论。心理资本的概念最早出现在经济学、投资学和社会学等文献中，要指的是个体的自我知觉、工作态度、伦理取向以及人生信念、价值和认知的综合。2004 年美国管理学家路桑斯（Fred Luthans）教授等人提出“积极心理资本（psychological capital）”这一概念，简称心理资本， 并将其定义为：个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态。并确定了心理资本的四个维度，具体表现为1、在面对充满挑战性的工作时，有信心（自我效能）并能付出必要的努力来获得成功；2、对现在与未来的成功有积极的归因（乐观）；3、对目标锲而不舍，为取得成功在必要时能调整实现目标的方法（希望）4、当身处逆境和被问题困扰时，能够持之以恒，迅速复原并超越（韧性），以取得成功。心理资本的概念已经提出，便得到广泛关注。

二、心理资本的重要性

心理资本是个体发展重要的积极心理状态和心理能量，是优秀心理品质的核心，是推动个人成长和发展的心理源泉。它同人力资本、社会资本一样，具有可塑造性、可开发性，人们可以通过有针对性地发展和培养来提高心理资本，增强自身的核心竞争力。尤其是对高校学生的发展，更具有关键推动力。高校学者研究发现心理资本与学生心理健康是正相关的关系；他们也研究心理资本与大学生的就业（生涯规划）、主观幸福感、创新能力、学业成就等层面的关系。……