沙永宝+++郭增波

摘 要：高职院校德育工作面临众多的现实困境，本文拟从构建“社会性德育”的理念出发，探索整合学校和社会的有效资源来实现全员、全程和全方位育人的目的，开创高职德育教学工作的新局面。

关键词：高职院校 德育困境 社会性德育

课 题：2015年度山东省职业教育教学改革立项项目《五年制高职德育课程教学设计与实施研究——以菏泽家政职业学院为例》（项目编号：2015324）的阶段性研究成果。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。作为在高职院校德育一线工作的教育者，深刻领会并认真落实习总书记上述重要讲话的精神，努力开辟高职院校德育工作的新局面，成为了一种义不容辞的责任。然而，现实中高职院校的德育工作面临着诸多现实困境。

一、高职院校德育工作面临的困境

1.学生个体性差异给德育工作带来挑战

计划生育政策对我国高等职业教育的影响逐渐显现，初、高中毕业生数量连年下降、新建高职院校大量涌现、高考扩招、学生和家长对高职教育的认识片面等诸多因素导致高职院校招生困难、生源不足。为稳定生源数量，高职院校不得不降低入学门槛，这直接导致学生整体质量下降，个体差异拉大。尤其是在经济欠发达地区的高职院校，招生现状更不容乐观。为保证学校生源规模，学校对严重违反校规校纪的学生过分迁就和宽容，对德育工作产生重大影响，进入恶性循环。……