郭全芝　冯伟

摘要：思想政治教育专业本科考试是高校思想政治教育的关键环节，学分制下考试特点有了较大变化。文章从思想政治教育专业本科考试的现状入手，深入分析了制约考试改革深入的原因，找出思想政治教育专业考试改革的对策，对高校思想政治教育专业考试改革的深入有一定的借鉴意义。

关键词：思想政治教育；考试改革；对策

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2017）08-0074-03

一、思想政治教育专业本科考试的现状

在思想政治教育专业考试环节中，由于受长期应试教育思想的影响，思想政治教育本科的考试模式基本是高中文科考试模式的延续，考试的试题形式无外乎就是选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题。思想政治专业考试这根指挥棒不能正确发挥其应有的导向作用，考试模式存在诸多弊端：

1.考试方式上

思想政治教育专业本科考试方式单一，主要表现为四多四少：闭卷考试多，开卷考试少；笔试考试多，口试答辩考试少；理论知识考试多，实践应用考试少；一次考试定结论多，过程性考试少。这种考试手段只重视考核学生的思想政治教育专业各学科的理论知识，而忽视了学生的理论应用和实践教学的考核，也忽视了学生的语言表达能力以及写作和创造性思维能力的考核。这种考试方式对于老师和管理工作者而言容易操作、便于管理，但是考试方式的单调和简单，不仅不能全面反映学生的真实能力，反而会抑制学生创造能力、思维能力的培养和开发，限制学生在学习中主观能动性的发挥，从而失去学生展示才华、个性和能力的机会，也会使课堂教学失去原有的生机和活力，使教学相长失去它原有的意义。……