曾运坤

[摘 要] 随着社会的进步、自动化水平的日益提高，社会急需电气控制技术的技术人员。中高职院校以培养社会需要的人才为教学目标，培养了大量掌握电气控制技术的学生，但是由于中高职院校在教学设计上存在着不足，导致很多学生在走出校园的时候，由于所学的电气控制技术与当前社会上的电气控制技术存在着差异，导致不能在岗位上发挥自己的价值，下面就中高职衔接模式下电气控制技术课程教学进行探讨。

[关 键 词] 电气控制技术；教学内容；课程教学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0156-01

一、中高职衔接时课程的衔接思路

目前，企业不仅单纯地需要有一技之长的一线工人，还需要拥有技术、管理能力等各种高端人才。所以，在中高职衔接的模式下，学校的教学设计要根据市场的需求以及学生的实际情况进行，避免出现单一的人才，导致不能满足市场人才的需求，同时也让一些岗位竞争太过激烈，影响学生的就业。所以，学校在制定教学方法以及教学内容的时候，要根据实际情况。例如，中职院校的课程设计应该以电气控制技术的掌握为主，让中职学生掌握一技之长，让学生在走出校园的时候，能够有一线技术员工的操作能力，使学生在进入企业、公司后可以直接进行对应的工作，不会因为电气控制技术不熟而导致不能开展工作。高职院校在教学设计的时候，不仅要充分考虑学生电气控制技术的掌握情况，还要让高职院校学生在学习电气控制技术的时候，能够掌握一定的管理能力，这样高职院校教育的学生才能成为企业、公司所需要的尖端型人才。……