柏晨露

[摘 要] 场景是动画作品必不可少的组成部分。目前，我国高职院校动画专业中的场景教学不够受重视，教学内容陈旧、教学方法单一，培养的学生创新能力差，创作的作品在场景方面与国外差距明显。着眼于提高动画场景课堂教学质量，详细陈述了案例式教学和项目式教学，以及民族文化底蕴在场景中的作用。

[关 键 词] 动画场景；教学现状；案例式；项目式

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0131-01

故事、角色、场景是动画作品的三个基本要素。一部好的动画作品更是离不开精彩的故事情节、鲜明的人物角色，以及丰富多彩的场景变化。场景是构成画面的重要组成部分，是整个作品视觉效果的直接体现。如果没有场景的烘托，则很难表现故事和人物的变化。因此，场景设计在动画作品中具有举足轻重的作用。目前，我国在场景设计方面与日本、美国等动漫强国还有一定的差距，其原因则是多方面的，对院校而言，主要体现在动画场景的教学上。那么如何革新传统的场景教学方法，培养适应市场需求的动画场景设计人才成为近年来关注的焦点。

一、动画场景教学现状

（一）重视程度不够

虽然国内各职业院校动画专业都开设了动画场景的课程，学习内容也涵盖了场景透视、场景构图、场景设计、绘图技巧、色彩搭配等内容，但由于课时安排有限，很难在课程时间内让学生完全掌握相关的内容和技能。而且许多场景教师都是从美术、设计等其他专业转变而来，缺乏场景教学相应的理论知识和专业水平。……