万灵娟

[摘 要] 学生德、智、体、美、劳全面发展一直是我国教育所注重的，体育作为小学生全面发展的关键性课程，受传统教育模式的影响一直不被重视，创新性教育也一直未能具体体现。简要概述新课程改革下小学体育创新教学的意义，提出几点基于新课程改革下的创新教学设计建议。

[关 键 词] 新课程改革；小学体育；创新教学设计

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0120-01

一、新课程改革下小学体育创新教学的意义

传统教育以应试为目的，过于注重文化课的培养，在教育改革和新课程模式下，虽然我国各学校都采取了相关针对性措施进行改革，但传统教育多年以来的影响不是一朝一夕能够得到解决的[1]。关于体育课程，多数学校因为过分重视文化课而忽略了体育课，前些年某些学校甚至出现过没有体育课的现象，也有一些学校在考试前夕取消体育课，补习文化课。而且现下我国小学体育课程不具系统性和针对性，有些学校都没有配发体育教材[2]。体育课程作为学生全面发展、提高综合素质的关键课程之一，要解决上述面临的问题，必须结合新课程改革模式以及改革的脚步，重视体育，发展体育，将体育中理论、比赛、竞技、游戏结合起来，规避传统自由散漫的思想和模式，创新教学设计，开展创新体育活动，才能达到培养和提升学生综合素质的目的。

二、基于新课程改革基础上的创新教学设计

（一）创新教学理念设计

新的教学理念创新的目的在于引导学生找到自身的学习目标。……