王兴兴

[摘 要] “以服务为宗旨，以就业为导向”是高职院校办学的指导思想，以就业为导向构建具有高职特色的英语课程体系，是高职高专英语教学的关键。根据高职英语教学的现状，提出了以就业为导向、任务型教学模式的高职英语教学的课堂设计方法，具有一定现实意义。

[关 键 词] 高职；英语教學；课堂设计；任务型教学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0113-01

一、以就业为导向的教学对高职英语课程的要求

传统高职英语课堂中，英语教学与各专业相关度不大，以就业为导向的高职英语教学，将教学内容与专业紧密结合起来，英语课程围绕专业内容，把课堂教学与社会实践结合，把教学内容与学生的专业知识紧密结合，使用各种合适的教学手段和方式，培养学生的英语实际应用和表达能力。

第一，阅读和撰写常用应用文的能力。教学中，培养学生阅读和撰写职业岗位所需要的常用应用文的能力，如汽车专业的学生要求能阅读产品介绍、通知、产品说明书、技术指导等主要应用文。

第二，日常语言交流的能力。从岗位角度出发，培养学生的交流技能与技巧、在日常涉外活动中用英语交流的能力、运用英语开展工作的能力，根据不同的专业，选用贴近企业、贴近岗位的常用专业英语对话。

第三，自主学习英语的能力。工作岗位要求就业者不仅要具有较高的职业技能，更重要的是要有应变、生存和发展的能力，不断学习、不断丰富自己的自学能力。……