王宇飞

[摘 要] 对一部分三本学生来说，他们在学习上具有自卑心理，面对大学生活往往无所适从，有些学生还会自暴自弃，对未来毫无目标、毫无斗志。作为一名高校班主任，尤其是三本院校的班主任，爱心对学生来说是最强大的前进动力，因此，在教学工作中班主任要从内心爱他的每一个学生，给学生极大的鼓励和帮助，让班级具有很强的凝聚力，让学生重新燃起学习的斗志。

[關 键 词] 班主任；爱心；动力

[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0108-01

一、研究背景和意义

就我院三本学生来说，他们的基础差，学习积极性不高，而且缺乏自信。所以，笔者从学生的心理辅导入手，提高他们对自己、对学校、对未来的自信心，这对整个教育工作来说有着非常重大的意义。

新疆大学科学技术学院是阿克苏地区的第二所本科型高校，学院的目标定位是为南疆培养专业人才，而每位学生都是未来建设阿克苏的希望，所以，树立我院学生的自信，让他们努力学习科学技术知识，对学院、对阿克苏市都具有重大意义，因为他们都有可能成为未来阿克苏市各个工作岗位的接班人。

二、在学习上培养学生的自信心

新疆大学科学技术学院目前属于三本院校，但我们的学生虽然都是超过三本分数线考入的，但是数学和英语基础较差，无形中给学院的任课教师带来了更大的挑战。教师在讲课时，如果讲授太难、太专业的知识，他們可能听不懂，所以，教师只能选取简单的知识进行讲解，并且调整自己的教学进度来适应他们，考试题也尽可能出得简单一些。……