徐海清 曹静

[摘 要] 高校财会专业的特点是培养实践动手能力强、综合素质高的应用型人才，对实践教学师资队伍的要求也在不断加强。就财务专业实践教学师资队伍的现状着手分析，阐述了需要加强实践教学师资队伍建设的重要性，并提出了有针对性的建议。

[关 键 词] 财会专业；实践教学；师资队伍

[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0069-01

随着我国经济体制的逐步完善，企业对财会人才的需求日趋专业化，而如今应用型本科高校也着重于高素质、应用型人才的培养。所以，实践教学的质量成为衡量高校财会专业发展的重要指标，而财会专业师资队伍的实践教学能力和整体素质也成为实践教学质量和效果的决定性因素。

一、财会专业的特点

财会专业的教学除了传统的理论教学之外，更着重于理论与实践的结合，理论教学多强调会计的理论知识、学科体系，与财会人员的实际工作相差较大。因此，在教学中需要加强理论知识与实践能力的转换与结合，避免出现理论与实践的脱节，大大提高学生的实践动手能力，真正做到学以致用。

二、财会专业实践教学师资队伍的现状和原因分析

（一）师资队伍更偏重传统理论教学，对实践教学认识不足

目前，高校财会专业的教师队伍，大部分更习惯于接受传統性的理论教学，偏重于教师讲授为主的方式，而实践教学的教学模式更多是以仿真环境、学生动手为主，教师多辅以引导，对传统的理论教学而言，存在着冲击和挑战。……