尹孝玲 龚琼

[摘 要] 主要研究高职院校试行现代学徒制面临的主要问题，并提出了推行高职院校现代学徒制的有效措施，希望为推动我国职业教育的健康发展、满足社会发展对应用型人才的需要提供一定参考与借鉴。

[关 键 词] 高职院校；试行现代学徒制；困境；实踐对策

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0061-01

现代学徒制是一种在传统学徒制基础之上结合工作学习、培训与教育的新型模式，它的优势是在保证学生的理论知识学习同时，重点提升学生的技能水平与职业精神，特别重视学生经验的积累，为学生今后走向工作岗位打下坚实的基础，从而满足社会发展对高素质的应用型人才的需要。由此可以看出，对高职院校产教融合与知行合一而言，现代学徒制发挥着巨大的作用。然而，虽然在推行中这种模式取得一定的成果，但是依旧存在许多的问题亟待解决。

一、高职院校试行现代学徒制面临的主要问题

（一）缺乏对现代学徒制全面的认识

现代学徒制模式是一种新生的事物，大多数的高职院校对此认识比较模糊，不能够认识到其在人才培养方面发挥的巨大作用，而这阻碍着职业教育的进步与发展，对校企合作的深化也造成一定的阻碍，使校企难以展开更深入的合作，而这对学生的今后的发展是极为不利的。

（二）企业缺乏参与现代学徒制试点推行的意愿

在推行现代化学徒制之中，学校与企业是两个重要主体。一般来说，政府与学校在推行现代学徒制中具有强大的热情，然而在这个方面企业的热情度并不高，究其原因是受以下几个方面因素影响：一是用人需求；……