胡娇铃

[摘 要] 随着科学技术的不断发展，新媒体已经渗透到社会生活中的各个领域。在教学过程中，使用新媒体可以使教学方法得到一定的创新和优化。以大学数学的教学模式为例，调查并分析新媒体在数学教学中可以发挥的优势。

[关 键 词] 新媒体；大学数学；教学模式；创新

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0032-01

随着互联网时代的飞速发展以及新媒体教学的背景与必要性，高等教育也亟须顺势调整，转变创新。我国实行应试教育，大学数学传统教学模式较为死板，知識内容思维逻辑性较强，是学习难点，应该在新媒体的支持下创新大学数学的教学模式，这对教育的发展有着很重要的作用。

一、新媒体在数学教育教学上的必要性

新媒体是教育现代化、信息化中的一种重要教学手段，是一种教育技术。新媒体教学不仅能够激发学生的学习兴趣，还能提高教学质量和教学效率。随着现代化科学技术的迅猛发展，新媒体教学模式就像雨后春笋一样层出不穷，而合理地运用传统的教学媒体，也能优化课堂教学结构。新媒体教学模式是促进学校教学改革，提高教学质量的有效途径和方法，是实现教育现代化的主要内容。大学数学教学方式需要与时俱进，选择正确的教学模式，调节课堂气氛，使课堂不再枯燥无味，从而提高学生的兴趣，这就为学校的教学设备以及老师的水平提出了更高的要求。

二、大学数学教育课堂教学优化目标