APP下载

BCCWJ语料库在日语语法教学中的应用研究①

2017-10-21谢国华于慧丽

现代职业教育·高职高专 2017年5期
关键词:教师教学学生

谢国华 于慧丽

[摘 要] 结合日常教学实践,探讨BCCWJ语料库在日语语法教学中的具体运用,并分析其效果、反思存在的问题,以期对日语教学有所帮助。

[关 键 词] 语料库;语法教学;教学评价

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)13-0019-01

近年来日语语料库在语言教学中被广泛应用于词汇、语法、写作及翻译等课程教学中。本文主要利用BCCWJ(现代日语书面语均衡语料库)中可免费使用的少纳言,探讨语料库在日语语法教学中的具体运用。语法教学一直是外语教学过程中不可或缺的一个环节,但传统的死记硬背灌输式教学方法使教学效果大打折扣。笔者主要担任中、高阶段的日语精读课程,使用教材为上海外语教育出版社的《日语综合教程》,在此以《日语综合教程》第五册第2课《田中正造》中的「~放題」句型为例进行语料库语法教学的实践和分析。

一、教学内容及目标

通过分析作为接尾词使用的「~放題」的语料实例,归纳其前接词的词性特征,掌握其具体使用规则和条件及语义,并分析BCCWJ语料库的教学效果。

二、教学形式及步骤

(一)语料文本准备工作

由于本校多媒体及语音教室未联网,因此语料资源需要课前准备好,主要采用教师或学生事先准备好语料文本的方式。具体步骤为:首先,检索原始语料。打开BCCWJ语料库网页,阅读使用条件及注意事项后点击OK按钮,进入检索页面,在「検索文字列」一栏输入要检索的「放題」,选择需检索的语料类型,如「書籍」「新聞」等,在其前勾选对勾,点击「検索」,便会出现「放題」的搜索结果。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教师教学学生
最美教师
微课让高中数学教学更高效
教师如何说课
未来教师的当下使命
赶不走的学生
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
学生写话
学生写的话
圆我教师梦