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重续工匠精神及其在新时代的弘扬与培育

2017-10-21闫红燕

现代职业教育·高职高专 2017年5期
关键词:培育

闫红燕

[摘 要] 工匠精神植根于中国优秀传统文化这片沃土,是凝聚在历代匠人身上的职业价值观念和精神品质的理论升华。在我国改革开放的新时期,工匠精神集中体现了社会主义核心观的内在要求,集中体现着精益求精的敬业品质。创新学习工匠精神,把培育和弘扬工匠精神引入常态化建设轨道,是新形势下弘扬工匠精神的新要求。

[关 键 词] 工匠精神;社会主义核心价值观;常态化建设

[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)13-0182-02

2016年政府工作报告中谈到:“改善产品和服务供给要突出抓好提升消费品品质、促进制造业升级、加快现代服务业发展三个方面。鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌。”首次出现在政府工作报告中的“工匠精神”,无疑已上升为国家意志与全民共识。那么,推动工匠精神落地生根,就需要真正地理解“工匠精神”的真谛,深入挖掘其时代价值,积极创新学习工匠精神的内涵与方法,从而为工匠精神的培育与弘扬提供理论支撑。

一、工匠精神彰显社会主义核心价值观要求,其沃土为中华优秀传统文化

工匠精神是爱岗敬业的题中应有之义,是弘扬社会主义社会主义核心观的内在要求,更是中华民族的传统美德。

在中华文明的发展过程中,对中国古代技术文明和匠人精湛技艺的描述不乏历史记载,如《考工记》《梦溪笔谈》《天工开物》等历史典籍,记录着中国古代在农业、手工业,如机械、冶金、纺织、陶瓷和火药等领域的辉煌技术,体现了工匠独具一格的精神品质。……

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