张明

[摘 要] 高职旅游类专业的学生由于其日后所从事工作的特殊性，必须具备扎实的职业素养。但从目前来看，旅游类高职生的职业素养现状并不尽如人意。分析当前旅游类高职生职业素养存在的问题，接着提出有针对性的培养对策，旨在推进旅游类高职生职业素养的培养。

[关 键 词] 旅游类高职生；职业素养；对策

[中图分类号] G715 [文献标志碼] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0176-02

旅游产业被世界各国视为“朝阳产业”，随着人们物质生活水平的提升，人们的精神文化需求也不断高涨，人们渴望外出感受不同的文化风情。在这种情况下，我国的旅游业呈现如火如荼发展之势，这就需要大批高素质的旅游业从业人员推动这个产业的快速发展。高职院校如今在高等教育体系中已经占据了“半壁江山”，必须承担起培养高素质人才的重任。提升旅游类高职生的职业素养是高职院校人才培养必须正视的重要问题。

一、旅游类高职生职业素养存在的问题

职业素养是劳动者从事某个职业过程中表现并发挥作用的相关品质，是完成特定职责所具备的专业技能和道德操守的总和，包括职业道德、职业技能、职业行为、职业意识等。旅游行业具有其自身的特性，从事这个行业的人才必须具备良好的身体素质、人际交往能力、文化修养和应变能力等。根据笔者对旅游类高职生的观察，发现很多学生的职业素养还不到位，具体体现在以下几点：

（一）生理素质和心理素质需要加强