鲍芳芳

[摘 要] 高职院校学生公寓文化具有精神、制度和物质等不同的层次，是学校文化的重要组成部分，是思想政治教育的重要场域。“学区制”公寓文化有助于改变生活区功能单一的缺点，实现功能多样化与综合化，从而成为一个崭新的功能强大的教育阵地。

[关 键 词] 高职院校；学区制；公寓文化

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0164-01

学生公寓是学校加强思政教育工作和文化建设工作的重要阵地。突出高职特色，创建良好的公寓文化育人环境，对大学生的发展具有重要的作用。高职院校学生公寓文化是学生公寓的精神内涵与外在体现，是学校文化的重要组成部分。它以学生为主体，具有精神内涵、制度支撑和物质载体等不同的层次，对学生的发展具有重要影响。

一、“学区制”公寓文化建设是高职院校的必然选择

随着高职院校学生公寓硬件的不断完善，学生公寓在内涵提升方面也在不断加强。

“学区制”公寓文化具有如下特征：（1）全面性，打破了学生生活区域教学区之间的分割，实现了两者的有效对接甚至是融合。（2）体现主体性，充分发挥学生的积极主动性，积极引导大学生进行自治。（3）具有统筹性，将教书育人、管理育人、服务育人、文化育人有机融合。

可见，将“学区制”创新理念引入高校学生公寓文化建设中，有利于优化学生公寓管理，充分调动高职学生积极组织和参与文化活动，将学习和生活有机结合，使公寓文化真正走到大学生生活中去，增强公寓文化对大学生思想、行为、人格发展等方面的影响，营造和谐的、可持续发展的校园文化氛围，进一步培养大学生的创新精神，提高高职学生的综合素质。……