季丽

[摘 要] 高职教育是我国教育领域中的重要组成部分，其教学质量对我国的社会经济发展有很重要的作用。因此，针对高职教育教学过程建立管理与质量监控体系，对高职教育教学存在的问题进行管理与监控有很重要的意义。主要分析了影响高职教育教学质量的因素，同时提出了高职教学质量监控体系的构建原则，构建了高职教学质量监控体系的运行模式。

[关 键 词] 高职教育；教学质量；监控体系

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0068-02

我国高职院校在近年来发展非常迅速，对我国的教育事业做出了很大的贡献，但由于我国高职院校的发展时间比较短，有很大一部分高职院校是近年来由成人高校或中等专业学校改制而成的，同时还有一部分是新建的职业技术学院，因此普遍存在院校新、条件弱且任务重等特点。对于我国的高职院校，构建相应的管理与教学质量监控体系，完善并解决高职院校在教学过程中存在的问题，能够让我国高职院校的规模得到进一步的扩大，质量得到进一步的提升，对我国社会经济的发展也有很重要的作用。

一、影响我国高职教育教学质量的因素

（一）教师队伍结构不合理

在高职教育教学过程中，教师是高职院校教学的主体力量，也是高职院校的核心竞争力，教师的整体素质会直接影响高职教育教学水平，合理的教师队伍结构才能够保障高职教育教学质量。由于我国大部分高职院校都是从普通专科学校或成人高校改制而来，教师队伍中具有“双师型”素质的教师比较缺乏，从而导致教师队伍的结构不合理。……