任君

随着我国公益事业的不断成熟与发展，各个高职院校也加入到公益性活动的实践中，并且与创业活动进行了一定程度的结合，公益创业的思路由此产生。而公益创业，就是在社会组织建立并发展的过程中，将公益与创业进行良好的融合。为本文针对于高职院校校园公益的创业模式进行了探讨，旨在促进其更加系统化、完善化的发展。

一、前言

我国高职院校是以培养技能型人才作为依托的，对于学生对于专业知识的应用技能非常关注，在针对于学生的日常教学活动中，也注重对于学生在实践方面的鼓励和引导。因此在高职院校中有很多创业团队，这些創业团队中有的是学校官方成立的創业机构，而也有很多是学生自发组织和建立的团体。而由于高职院校的特殊环境，这些由学生去进行的创业项目，一般都具备一定的公益性，在这种趋势越来越强的过程中，公益创业的理念也就愈发清晰。对于高职院校来说，其对于学生的培养，会十分注重所学知识在实践中的运用，因此校园公益创业在高职院校中是十分具有代表性和典型性的，笔者针对于高职院校校园公益创业模式进行了研究与探讨。

二、高职院校校园公益创业

公益创业是指社会组织、企业、非营利性组织在经营过程中，将社会效益与经济效益相互结合，在保障为社会做出一定贡献的同时，也能够实现组织的商业价值。学生群体以及校园的特殊环境，决定了单纯的商业创业模式是很难实现的。因此，基于学生群体的性质和特点，所进行的创业项目，一般在商业目的之外，也能够达到一定的社会效益。而随着当前学生群体的公益意识也在不断增强，他们在选择创业项目时，首先也会基于日常学习和生活的所见所闻，进行创意与构思，而这些项目的公益性特点就更加明显了。而作为高职院校来说，由于人才培养方向主要为职业化人才，从而学生创业的氛围和环境也更加浓厚，很多高职院校还会专门开设公益创业的指导课程，帮助学生们更好地进行公益创业活动。

三、高职院校校园公益创业的模式

（一）依托于外部企业

首先，对于高职院校校园公益创业来说，最常见的模式就是与外部企业进行合作，进行资源共建，学生进行公益项目的构思、创意和设计，而在公益项目中，所需要的资金和其他资源，可以通过吸引和联络外部企业而实现。很多企业，特别是大型企业，都会选择一些高校学生的公益项目进行投资，并且参与项目宣传，从中履行自身的社会责任，对于学生群体的创业活动进行帮扶和资助，也能够建立良好的企业形象。而对于高职院校的学生来说，他们是公益创业项目的主要发起者以及执行者，在利用企业的相关资源同时，也能够借助于企业在社会中的影响力，迅速扩大公益创业项目的受众群和知名度，促进公益创业项目的发展，同时也能够不断磨练自身的职业化技能与商业灵敏度。

（二）依托于院校组织及社团

随着高职院校的不断发展，其内部的一些组织及机构本身就是在公益性的基础上进行的创业项目，而这其中基本上是由学生社会进行组织和筹划的。为了能够更好地支撑社团的良好运行，学生社团的外联部一般都会到外部引进一些赞助，而这些赞助的机会和费用毕竟具有一定的不确定性，因此很多社团就基于自身的特点，进行相关创业活动的策划，能够解决校园中的一些实际问题与学生需求之外，获取一定的社团发展资金。例如，摄影协会面向全校学生进行摄影展以及作品售卖，爱心社举办义卖活动，校园内部由学生自主运作的电影院，以及学校创业中心招募学生进行勤工俭学活动，等等。这些公益创业项目，能够丰富高职院校学生们的课余文化生活，帮助困难学生群体解决生计问题，或者帮助山区等困难儿童筹集善款，在进行创业项目的实践同时，具有很强的社会效应与现实意义。

（三）依托于专项基金或赛事

对于规模较大的校园公益创业项目来说，其运作模式更加专业化，也需要依托于影响力更大、支持力度更加的专项基金或赛事进行。为了鼓励大学生的公益创业项目，目前社会中成立了一些校园公益的专项基金或赛事，用于大学生公益创业项目的启动和帮扶，例如创青春创业大赛、中国大学生创业基金、联想公益大赛等等。高职院校学生可以根据自身对于创业项目的构思，以团队的形式报名参加比赛，进行实际公益创业项目的实践活动。而这些专项基金和赛事中，会重点支持当前社会大众关注度比较高的一些公益项目，例如互联网、环保、教育等方向，为学生进行公益创业培训、资金支持以及专业人员的技术指导，等等。

四、结语

随着我国高职院校学生公益意识的不断增强，目前高职院校校园中的一些创业项目，越来越多地加入了公益元素，使得校园创业活动朝着更加多元化的方向发展。这些创业团队，在校园范围内进行相关的创业活动，从校园生活中发掘创意，并且利用团队的专业知识与智慧，使得这些创意能够实现，并且创造一定的经济效益。而在未来，高职院校校园公益活动的形式及内容都会越来越丰富，在促进高职院校学生的创业热情的同时，也帮助他们今后更好地进行职业发展的规划。

（作者单位：唐山职业技术学院）