【摘要】以就业为导向、以就业岗位需求为培养目标的高职教育改革逐渐受到越来越多的重视。而由于诸多原因，大部分高职院校学生的英语学习在将来的就业中应用较少或者和职业相脱节。本文着重探讨就业导向下如何在英语教学中培养学生的职业能力的方法和途径。

【关键词】职业能力 就业导向 课程体系

【Abstract】The reform of higher vocational education， which takes the employment as the guidance， and takes the employment demand as the goal， has been paid more and more attention. However， due to many reasons， most of the students English learning in higher vocational colleges is less used in future employment and not connected with profession. This paper focuses on how to cultivate students professional competence in English teaching under the guidance of employment.

【Keywords】vocational ability； employment orientation； curriculum system

【课题项目】课题：就业导向下高职学生英语职业能力培养的研究（YJQ-2015-02）。

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）37-0101-01

一、高职院校英语职业化教学现状和存在的问题

高职院校近年来的改革在一定程度上推进了公共英语教学定位的改变。根据教育部《高职高专英语教学基本要求》，高职英语课程以职场交际为目标，以应用为目的，培养学生在职场环境下实际应用英语的能力，同时提高学生的综合文化素养，为提升学生的就业竞争力和未来可持续发展打下必要的基础。而现实的教学过程中，笔者发现学生的英语职业能力和用人单位的需求存在着差距。很多学生走上工作岗位，感觉英语能力差，在就业岗位上不能很好的运用英语交流，职业能力欠缺。这里的说的英语职业能力，是指与学生将来从事的职业密切相关的英语思维方式和口头书面表达能力。如何提高高职院校学生的英语职业能力，学以致用，是高职英语教育者面临的新问题。高职院校英语教学存在的问题分析如下：

（一）工学结合模式的错误解读

高等职业教育的办学方针是“以服务为宗旨，以就业为导向”。……