段榆蓉

[摘 要] 在我国社会建设不断发展的背景下，对人才数量和综合素质的要求越来越高，这样的发展环境下使高职教育学校培养人才的重担逐渐加重。为了满足现代企业对人才的新要求，针对生本教育思想在高职教育教学管理中的应用进行分析，从阐述其应用意义的角度着手，对实际应用提出了相应建议。此次研究的主要目的是为了更好辅助当下高职院校，完成对学生的管理工作，进而提升人才的总体素质。

[关 键 词] 生本教育；高职院校；教育教学管理

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）31-0250-01

生本教育主要的内涵是人本教育，以学生为本，在开展各种教育教学活动的过程中，注重对学生的关注，其主要的目的是保护学生的个性，促进学生的创新发展。这样的教育理念充分体现了我国教育事业的发展逐渐与世界接轨，以全面发展学生个性为基本的指导方针和政策，充分结合教育过程中学生体现出来的规律，尊重学生的成长。但是，我国各大教育机构对生本思想的认知不够深入，导致在实际应用中出现效果不佳的状况。针对这样的问题，本文从以下两个方面展开了详细的论述。

一、生本教育理念对高职教育教学管理的意义

人本思想最早是在经济管理学中提出的，其主要目的是为了更好地提升员工工作的积极性。将人本思想应用到学校管理和教育教学当中，其产生的价值主要体现在两个方面：（1）为学生提供良好的学习环境。……