卢晓静

[摘 要] 采用教育部课题组修订的《中国大学生心理健康量表》对某高等师范专科学校2841名2016级新生进行心理普查，发现师专新生整体心理健康状况良好，主要表现为就业压力、学业压力、网络成瘾等一般压力与适应困难；为优化师专学生心理健康状况，建议组建师专朋辈心理健康教育服务平台——心灵家园，确保师专学生心理健康发展。

[关 键 词] 高等师范专科学校；心理健康；心理普查

[中图分类号] B844 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）31-0285-01

为了了解高等师范专科学校2016级新生的心理健康状况，筛查具有严重心理问题和潜在心理危机的学生，给予他们及时的干预和帮助，为开展高等师范学校心理健康教育寻求现实发力点，开展此次新生心理普查。此次普查采用教育部课题组修订版的《中国大学生心理健康量表》，该量表的2005年版共包括

104个题目，12个维度，各分量表內部一致性信度在0.7330～0.8552，并建立了全国常模。

本次心理普查主要针对某高等师范专科学校2016级全体大一新生，共发放问卷2900份，回收2841份，通过对测试题的分析，剔除无效问卷28份，有效问卷2813份，有效回收率97%。有效作答的学生中，女生2370人，男生443人。

一、师专新生心理问题筛查状况

本次普查，检测师专学生心理健康水平的统计指标有两个：一是反应心理健康水平筛查级别的得分情况，最严重为一级筛查，中度为二级筛查，轻度为三级筛查；二是因子分，主要是反应各维度症状的严重程度，分数越高症状越严重，各因子分大于或等于3分者，表示其症状是中等以上，需要立即进行约谈或治疗。……