井翠清

[摘 要] 在信息技术的影响与促进下，新的课程形态正在建立，新的学习生态正在形成。在线开放课程在国外兴起之后便迅速传播到中国，并对中国教育的发展产生了重大的影响。如何利用网络接受大师的教育，享受优质的教学资源，成为广大学习者的追求。在线开放课程应时而生，为人们提供了个性化的学习平台，并以其优质的资源得到学习者的追捧。

[关 键 词] 信息技术；信息化教学；在线开放课程

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）31-0008-01

在信息技术时代背景下，信息技术在教育领域有了广泛的应用性，教育领域的各个方面与信息技术深度融合。信息技术已是教育教学的基本元素之一，其作用已是不可替代的。由于信息技术的影响，教学由常規教学演变为多媒体教学，进而演变为丰富的信息化教学，课程也由普通课程演变为网络课程，如今演变为更加完美的在线开放课程。

一、在线开放课程的特点

1.规模化。在线开放课程规模可大可小，开展大规模开放课程（MOOC），顾名思义，“M”代表Massive（大规模），与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达十几万人。

2.全开放。MOOC，第二个字母“O”代表Open（开放），以兴趣为导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与。

3.全在线。MOOC，第三个字母“O”代表Online（在线），学习在网上完成，不受时空限制。

4.特色优课。在线开放课程开发都由名师主持，最终形成一些优质特色课程，在网络中实现资源共享，有利于教育均衡发展。……